Juf Flohr :: jufflohr

Inloggen

Registreren

Adverteren

Terug naar mobiele versie

Juf Flohr

Bezoekers totaal:

Inspiratie
Digitale geletterdheid
Leren en professionaliseren
OICT
Inner Development Guide

AI in het onderwijs
Digitale transformatie
achtergrond
Actualiteit
Ontspanning en vrije tijd

International
aardrijkskunde - algemeen
Digitale Vaardigheden

(Advertentie)

Empowering Educators

Voeg toe aan mijn Yurls
Genereer QR-code
Kopieer box url

Collectief leren via samenwerking externe professionals Y

Conceptualising a data analytics to support targeted teacher professional development Y

DigCompEdu - European Commission Y

Digisnap | Vlaanderen.be Y

Digitale transitie in de klas? Bouw mee aan een praktisch hulpmiddel voor leraarprofessionalisering! | Nieuwsbericht | Nieuwsbrieven Ministerie van OCW Y

Effective professional development Y

Effective teacher PD Y

Innovating professional development in compulsory education - Publications Office of the EU Y

ISTE | 4. Coaches Y

Kirkpatrick Partners, LLC. What is The Kirkpatrick Model? Y

KN de 16 ICT bekwaamheden van de docent Y

Measuring the impact of teacher professional development (geen link) Y

Naar een innovatief opleidingsaanbod voor leraren tijdens de digitale transitie | Vlaanderen.be Y

Nieuwe kerdoelen SLO digitale geletterdheid Y

Omgevingsanalyse van het beleidsdomein Onderwijs en Vorming | Vlaanderen.be Y

PD for teachers in the age of AI Y

Preparing preservice teachers to teach with digital technology Y

Professional learning communities of school leaders within inter-school networks: opportunities and conditions for sustainable professionalization Y

SELFIE for TEACHERS - European Education Area Y

Teamgerichte ICT-coördinatie op school. Van ICT-coördinator naar ICT-team Y

Verantwoorde AI in het Vlaamse onderwijs. Een collaboratief proces van ontwikkeling tot gebruik. Visietekst | Vlaanderen.be Y

Welke kenmerken van een professionaliseringsaanpak zijn van belang bij het ontwikkelen van ict- competenties bij leraren? Y

Leerdoelen

Voeg toe aan mijn Yurls
Genereer QR-code
Kopieer box url

Backward design Y

Enduring understanding Y

Handelingswerkwoorden SLO Y

Harry Noppers ‘Boek en docent zijn slechts mogelijke middelen om een leerdoel te behalen.’' Y

hoe richt je een les in? Y

Inleiding - SLO Curriculair spinnenweb Y

Leerdoeldenken: van docent naar leerling Y

Online cursus: Werken met leerlijnen Y

ontwikkelkaarten - SLO Y

Rubric: leerstrategieën Y

Rubric: regie nemen over eigen leerproces Y

Themamagazine Leerdoelen Y

Video: denken in leerdoelen Y

Werken met leerlijnen - Wikiwijs Y

Onderwijs innovatie

Voeg toe aan mijn Yurls
Genereer QR-code
Kopieer box url

Hoe je collega's meekrijgt bij onderwijsinnovaties - DNM online - Leiderschap, Bestuur & Toezicht in onderwijs Y

Leidraad: Werken aan onderwijsverbetering in het VO Y

Moeten we vergaderen? Y

Onderbouw je onderwijsinnovaties - Versnellingsplan Y

Opschalen – Teun Kuipers is a Teacher Y

Technology enhanced learning als dubbele innovatie Y

Effectief leren

Voeg toe aan mijn Yurls
Genereer QR-code
Kopieer box url

A nice one-page summary of the cognitive load theory – From experience to meaning… Y

Activerende Directe Instructie Y

Breakout - samenwerkend leren Y

De Nederlandse versies van de studieposters van The Learning Scientists | X, Y of Einstein? Y

Leer.tips | Tips om te (helpen met) leren Y

Online samenwerken: 4 tools die werken Y

Reflectietoolbox – Betekenisvol reflecteren Y

Wijze lessen - gratis download Y

(Advertentie)

Vergroten
Voeg toe aan mijn Yurls
Genereer QR-code
Kopieer box url

Op deze pagina vind je achtergond informatie over leren en professionaliseren. De volgende boeken en bronnen vormen een inspiratie.

Wijze lessen
Effectief leren
Klaskit
...

Professionaliseren

Voeg toe aan mijn Yurls
Genereer QR-code
Kopieer box url

"Leraren, wees medeverantwoordelijk voor je eigen ICT-skills" - Breens.nl Y

3 denkfouten over professionalisering Y

5 tips voor wie start met een nieuw initiatief op school Y

9 tips om met succes een ict-applicatie in te voeren Y

Adaptieve expertise Y

Alle docenten ict-competent Y

Andersom het roer om | Academie voor Werkplekleren Y

Auctoraten in het VO Y

âInnoveren, digitaliseren en anders organiserenâ - Breens.nl Y

Blended learning gaat niet werken als je het maar een beetje doet - ScienceGuide Y

Bouwstenenrapport voor docentprofessionalisering - Versnellingsplan.nl Y

Canon Beroepsonderwijs | Professionalisering docenten Y

Centers for teaching and learning Y

Cognitieve Belasting Theorie: Leuker kunnen we het maken, en ook makkelijker | Blogcollectief Onderzoek Onderwijs Y

Competentiespel iXperium Y

De leraar vakmanschap pdf Y

Deel je kennis met collega’s in een miniconferentie - Leerling 2020 Y

Design Thinking in 5 stappen | SamenSlimmerPO.nl Y

Devices in (t)mavo Y

Didactische ICT nader bekeken Y

Differentiatie werkt! Y

Digitaal vaardig worden met steun van de school Y

Digitale CompetentiePeiler - Versnellingsplan Y

Digitale vaardigheden docenten moeten met ontwikkelingen meebewegen - Breens.nl Y

Digitale vaardigheden verbeteren? Dan moet je ze eerst kunnen meten! Y

Docenten en Digitalisering Y

Docenten trainen in ict-vaardigheden? Bepaal het startniveau! - Leerling 2020 Y

Docentprofessionalisering Y

docentprofessionalisering wat is jouw rol? Y

Docentprofessionalisering – Practoraten.nl Y

Een ander perspectief op professionele ruimte in het onderwijs Y

Een vouchertraject voor ict-bekwaamheid bij docenten Y

FunRetrospectives | Activities and ideas for making agile retrospectives more engaging Y

Gamestorming Y

Gebruik maken van ieders kennis Y

Got a wicked problem? Y

Handboek Professionele ontwikkeling rond onderwijsinnovatie met ICT Y

Handleiding bij checklist ict-vaardigheden Y

Handreiking docentprofessionalisering (Xerte) Y

Hoe kan feedback docenten motiveren om te professionaliseren? | Kennisrotonde Y

Hoe krijg je je collega's mee in het invoeren van ict in het onderwijs? - Leerling 2020 Y

Hoe kun je 25 principes die leren bevorderen, faciliteren met ICT? (Deel 1) Y

Hoe kun je 25 principes die leren bevorderen, faciliteren met ICT? (Deel 2) Y

Hoe kunnen we de deskundigheid van leraren op het gebied van ICT-geletterdheid verbeteren? Y

Hoe zorg je voor effectieve docentprofessionalisering op ict-bekwaamheid? - saMBO-ICT Y

Huisacademie 1 Y

Huisacademie 2 Y

Huisacademies inzetten bij professionele ontwikkeling van ict-bekwaamheid Y

iCoaches zorgen voor verspreiding en continuïteit - Leerling 2020 Y

ICT competenties leraren NRO Y

Ict-bekwaamheid van de leraar: hoe pak je dat aan? Y

Impact op leren Y

In 4 stappen naar een lerende cultuur op school - ook voor ict-vaardigheid Y

In hoeverre laten leraren die over de vereiste vaardigheden voor gepersonaliseerd onderwijs beschikken, dat in de lespraktijk ook zien? Y

infographic docentprofessionalisering Y

Internet Skills Scale (NL): Hoe meet ik digitale vaardigheden? | Centrum voor digitale inclusie Y

Joy of professional learning Y

Kennis delen via ‘topic owners’ Y

Kennisrotonde | Welke stimulansen van buiten zijn effectief om kennisdeling en kennisbenutting binnen professionele netwerken in het onderwijs te realiseren? Y

knAPPe hAPP’s als katalysator voor professionalisering Y

Kunnen leernetwerken van schoolleiders bijdragen aan hun professionele ontwikkeling? Hoe moeten deze dan worden opgezet en ingericht? Y

landelijke initiatieven docentprofessionalisering Y

Leadership for Everyone Y

Learning Policy Institute Y

Mailmores Y

Naar een professionele cultuur Y

NRO | Digitaal vragenlijstonderzoek naar leeractiviteiten, leeropbrengsten en veranderende opvattingen en overtuigingen over onderwijs en de rol van de docent door de corona-crisis Y

Online Empathy Map Template Y

Op weg naar een leercultuur Y

Over welke vaardigheden moeten leraren beschikken om leerlingen 21st century skills bij te brengen? Y

Praktijkkaart professionaliseren Y

Professionaliseringsbeleid - MBO Digitaal Y

Professionaliteit, wat is dat eigenlijk? - B&T Y

Professionele ontwikkeling | Onderwijskennis Y

publicatie - Professionalisering ict-bekwaamheid van de leraar Y

Raamwerk docentcompetenties onderwijs met ict - iXperium Y

Rapport: Focus op de onderwijskundig ICT-professional Y

Recept Kwalificatiedossier digitale geletterdheid - Kookboek Docentenondersteuning Y

Samen ten dienste van de school Y

Samen werken themamagazine Leerling2020 Y

Schoolleiders VO - Samen voor sterk schoolleiderschap Y

SLB-onderzoek onder onderwijsprofessionals Y

Stappenplan interne scholing Y

Theoretische en praktische inzichten rondom onderwijsinnovatie Y

Tips uit de OWD sessie docentprofessionalisering: 'Samen is het toverwoord' | SURF Communities Y

Toolkit bouwstenen effectieve docentprofessionalisering - Versnellingsplan.nl Y

Van12tot18 | Patronen in scholen – Waarom het leren van leraren… Y

Video: How to find “flow” (and lose yourself in it) Y

Vijf keuzes die je helpen om te gaan met werkdruk Y

Wat je nodig hebt om een sterke leercultuur op te bouwen Y

Wat stimuleert leren en samenwerking van docenten? - Universiteit Leiden Y

Webinars - Leadership4You Y

Welke kenmerken van een professionaliseringsaanpak zijn van belang bij het ontwikkelen van ict-competenties bij leraren? Y

Werkdruk verlagen: wat kun je zelf doen? Y

Wijze lessen digitale didactiek Y

Zachte factoren met harde consequenties: Over het leren van fouten in organisaties – Platform Leren van Toetsen Y

Zullen we het eens hebben over de ruimte van docenten om te professionaliseren, te ontwikkelen en zich voor te bereiden? #owd22 | WilfredRubens.com over leren en ICT Y

Formatief handelen

Voeg toe aan mijn Yurls
Genereer QR-code
Kopieer box url

10 Techniques for Retrieval Practice Y

20 Formative Assessment Tools for Your Classroom Y

4 voorbeelden van formatief toetsen Y

Advance organizer Toetsrevolutie | Toetsrevolutie Y

Feedback in de praktijk, hoe doe je dat? Y

Feedbackgeletterdheid: feedback verwerken moet je leren! Y

formatief evalueren Y

Formatief evalueren in vijf fasen Y

Formatief evalueren: meten wat leerlingen (nog) niet weten Y

Formatief evalueren: wat, wanneer en hoe? | NRO Y

Formatief handelen met ict - Mbomediawijs Y

Formatief toetsen én cijfers geven Y

Formaties handelen - van instrument naar ontwerp Y

Interactief oefenen / formatief toetsen Y

Interactieve vragen in de les Y

Maatwerk en formatief evalueren Y

Online aan de slag met formatief evalueren Y

Padelt met uitgewerkte voorbeelden Y

Revisiting Dylan Wiliam’s Five Brilliant Formative Assessment Strategies. | teacherhead Y

Snapt iedereen de leerstof? Check het met 10 technieken Y

Theamagazine Formatief Y

Toetsen en beoordelen | Kleppen dicht! Y

Toetsing - Reisgids Digitaal Leermateriaal Y

toolbox: formatief evalueren Y

Toolkit Formatief toetsen Y

Cornell methode

Voeg toe aan mijn Yurls
Genereer QR-code
Kopieer box url

How to study efficiently: The Cornell Method Y

Samenvatten met de Cornellmethode zorgt voor extra (leer)winst! Y

(Advertentie)

1 Voorkennis activeren

Voeg toe aan mijn Yurls
Genereer QR-code
Kopieer box url

4 lesideeën om voorkennis te activeren Y

Activating Prior Knowledge With English Language Learners Y

Activeer relevante voorkennis met leertechnologie (Wijze Lessen) Y

Advance Organizers: Teaching for Thinking Y

2 Duidelijke, gestructureerde en uitdagende instructie

Voeg toe aan mijn Yurls
Genereer QR-code
Kopieer box url

Adjunct Questions — The Learning Scientists Y

Artikel Rosenshine Y

Elke les moet starten met een helder leerdoel! Of toch niet? Y

Geef duidelijke, gestructureerde en uitdagende instructie met leertechnologie (Wijze Lessen) Y

Getting behaviour right from the start – Tom Bennett Y

John Hattie Learning Intentions and Success Criteria Y

Video on Learning Objectives Y

3 Gebruik voorbeelden

Voeg toe aan mijn Yurls
Genereer QR-code
Kopieer box url

BiologieAcademie Y

Example-Based Learning: Integrating Cognitive and Social-Cognitive Research Perspectives Y

Gebruik voorbeelden (Wijze Lessen) Y

Leren van uitgewerkte voorbeelden Y

Toward an instructionally oriented theory of example-based learning Y

4 Combineer woord en beeld

Voeg toe aan mijn Yurls
Genereer QR-code
Kopieer box url

Dual Coding — The Learning Scientists Y

Mayer’s ontwerpprincipes van multimedialeren Y

Bouwsteen 4: combineer woord en beeld - Wijze lessen Y

Combineer woord en beeld (Wijze lessen) Y

Hoe kun je studenten helpen met optimaal leren? CTML Y

Ten Common but Dubious Reasons to Use Multimedia Learning Y

Vijf manieren om instructievideo effectiever te maken Y

Visuele aantekeningen maken (schematiseren): een poster - Vernieuwenderwijs Y

5 Laat leerstof actief verwerken

Voeg toe aan mijn Yurls
Genereer QR-code
Kopieer box url

Laat de leerstof actief verwerken met leertechnologie (Wijze Lessen) Y

Leitnerbox Online Y

Life in Five Seconds: een leuke manier om samen te vatten Y

Online schema's en diagrammen maken met draw.io - Vernieuwenderwijs Y

Power Lesson: Note-Taking Stations Y

The Jigsaw Method Y

6 Achterhaal of de hele klas het begrepen heeft

Voeg toe aan mijn Yurls
Genereer QR-code
Kopieer box url

Begrip bij rekenen Y

Desirable Difficulties — The Learning Scientists Y

Gebruik leertechnologie om te achterhalen of de hele klas het begrepen heeft (Wijze Lessen Y

Snapt iedereen de leerstof? Check het met 10 technieken Y

Vragen stellen door leerlingen: zo stimuleer je dat! Y

7 Ondersteun bij moeilijke opdrachten

Voeg toe aan mijn Yurls
Genereer QR-code
Kopieer box url

5 strategieën om te werken aan scaffolding Y

6 Scaffolding Strategies to Use With Your Students Y

De toegevoegde waarde van chatbots voor leren, opleiden en onderwijs | WilfredRubens.com over leren en ICT Y

Extra kansen voor nieuwkomers Y

Five Stage Model - Gilly Salmon Y

Janneke van de Pol over scaffolding Y

Ondersteun bij moeilijke opdrachten met behulp van leertechnologie (Wijze Lessen) Y

Scaffolding - Leraar24 Y

The problem with SatNavs, or how feedback can prevent learning Y

8 Spreid oefening met leerstof over de tijd

Voeg toe aan mijn Yurls
Genereer QR-code
Kopieer box url

Distributed en retrieval practice Y

Effectief herhalen: Retrieval Practice Challenge Grids Y

Nederlandse posters Learning Scientist Y

Retrieval Practice Y

Spaced Practice — The Learning Scientists Y

Spacing Study Sessions Enhances Learning, Dr. Sean Kang Y

Spiral Review — The Learning Scientists Y

Spreid oefening met leerstof dankzij leertechnologie over de tijd (Wijze Lessen) Y

Tips voor gespreid leren Y

9 Zorg voor afwisseling in oefeningtypen

Voeg toe aan mijn Yurls
Genereer QR-code
Kopieer box url

Download our Interleaving Practice Guide! Wiskunde Y

How Teachers Implement Interleaving In Their Curriculum — The Learning Scientists Y

robert bjork - the benefits of interleaving practice Y

The Benefits of Interleaved Practice, Dr. Doug Rohrer Y

Tips: gevarieerd oefenen Y

Zorg met behulp van leertechnologie voor afwisseling in oefentypen (Wijze Lessen) Y

10 Gebruik toetsing als leer- en oefenstrategie

Voeg toe aan mijn Yurls
Genereer QR-code
Kopieer box url

Gebruik leertechnologie voor toetsing als leer- en oefenstrategie (Wijze Lessen) Y

How Teachers Implement Retrieval in their Classrooms — The Learning Scientists Y

Retrieval induced forgetting Y

Samenvatten met de Cornellmethode zorgt voor extra (leer)winst! Y

11 Geef feedback die leerlingen aan het denken zet

Voeg toe aan mijn Yurls
Genereer QR-code
Kopieer box url

20 Ways To Provide Effective Feedback For Learning Y

Effective feedback animation Y

Feedback and Accountability Loops for Online Classes Y

Feedback in schools by John Hattie Y

Feedback: leer van je leerlingen Y

Geef met behulp van leertechnologie feedback die lerenden aan het denken zet (Wijze Lessen) Y

Soms liever geen feedback! Y

12 Leer je leerlingen effectief leren

Voeg toe aan mijn Yurls
Genereer QR-code
Kopieer box url

Learn Smart: Know What You Know, Dr. Michael Serra Y

Leer je lerenden effectief te leren met en met behulp leertechnologie (Wijze Lessen) Y

Metacognition and Self-regulated learning Y

Study Smart: Get More Bang for Your Buck, Dr. Katherine Rawson Y

Privacy keuzes aanpassen
Privacy en gebruikersvoorwaarden
Contact
Disclaimer
Naar top
RSS